“请你足够相信”的该是什么?|微思客

王庆峰丨微思客监事、编辑


所谓“天无绝人之路”,甘肃省定西市考生魏祥大概有深切的体验。两天前,这位患有先天性病症,双下肢运动功能丧失的考生发表了《一位甘肃高分(648分)考生的请求》,提出入学后仍需母亲照料,希望清华大学能给母子俩帮助解决一间陋宿,供娘儿俩济身。令人感动的是,清华大学迅速作出回复,不仅提供宿舍,费用全免,还专门为魏祥撰写了一篇文章《致甘肃考生魏祥:人生实苦,但请你足够相信》。

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哪里会有人怀念高考,不过是想要叙旧罢了 | 微思客

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编者按:

又是一年高考季,朋友圈掀起新的一轮怀念高考热。有的人模拟高中生复习的语气;有的人猜测作文题目,回忆高考那一天的场景;有的人调侃:“请回答为什么高考前总要下雨?”村上春树说:“哪里会有人喜欢孤独,不过是不喜欢失望罢了。”在这里,我说:“哪里会有人怀念高考,不过是想要叙旧罢了。”

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张千帆:高考压力是谁造成的?

★本文推送获得张千帆教授授权,微思客团队感谢张教授的大力支持!如需转载,请联系作者。

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(图片来自网络)

【编者按】2014年的高考刚过去一周 ,全社会为之紧张的气氛逐渐消弭,代之以对高考替考事件的关注。6月17日,央视报道《高考场上的“神秘”考生》,以线人提供的视频,曝光了这条完备的“产业链”。而报道安徽毛毯厂中学则是每年高考季的保留节目。

这类报道反映的,都是在高考压力下催生的“非常态”现象。在解读这些现象时,首先要回答,形成高考压力的原因是什么?一考定终身,行政化管理体制,还是教育资源分部不均衡?或者兼而有之。显然,这不是一个简单的问题。每每有“非常态”事件曝光,有关这个问题的争论也骤起,却往往难有清晰的论断。

张千帆教授的这篇《高考压力谁造成?》,乍一看题目,或许不该是一位宪法学者涉足的领域。但了解张教授的人都知道,反对教育歧视(或者更准确地说,反对高等教育招生歧视),是其近年重点关注领域,基于大量实证研究作品形成的《大学招生与宪法平等:国际经验与中国问题》,已于2011年出版。

宪法规定了人人享有受教育权,这是一项基本权利。那么,如何解读这项基本权利,包括平等的实现方式,界定权利的边界,涉及价值冲突时该如何平衡等等。以及,如何从这项权利出发,审视当下的高考制度?这个视角能让我们看到什么?或许,正如这篇文章的标题,这个视角,也许可以回答,“高考压力谁造成的?”。

张教授提出的,本就是一个开放式问题。每个人都可能会有自己的答案,而且想必都来自于鲜活的现实经历或观察。微思客“思法”编辑期待您向我们发来您的看法,或是对该文的批判。微思客邮箱:
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骚年别急,女学霸来了

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【图个明白·第二期| 编者按】
高考的硝烟还未散尽,报考哪所大学又成了难题。对于屌丝而言,本期「图个明白」只有一个好消息告诉:你的学霸妹子汹涌来啦。近日发布的《2014年高招调查报告》都显示了哪些趋势呢?赶紧戳图吧。

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