书评| 唐小兵:中国人的说理文化与公共生活

(左)徐贲著:《明亮的对话:公共说理十八讲》,中信出版社,2014年版;

(右)陈嘉映著:《说理》(陈嘉映思想学术著译),华夏出版社,2011年版。

《明亮的对话》是作者徐贲为广大读者学习公共说理而写的启蒙读物。


公共说理指的是什么?公共说理的特点是什么?公共说理对社会会产生什么影响?在什么样的社会环境和制度下公共说理才能顺利地开展?应该怎样进行公共说理……作者徐贲认为说理可以成为明亮的对话,是一种因自由、理性而可持续的公共交谈,针对当前中国社会公共言论混乱无序的现状,他以自己在美国高校教授说理写作课程的20年精华为基础,用十八篇各自独立的“随笔”组成了《明亮的对话》这个有机的整体,在书中详细阐述了“公共说理”的各方面问题。


《明亮的对话》强调说理是文明的产物,人类是慢慢才变得开化和文明的,学习说理既是启蒙又是自我启蒙的一个过程。说理教育不是为了使人论辩获胜,也不仅是单纯技能的传授,而更与人的文化教养和道德素质联系在一起,传承着人类共同文明和自由、平等、理性的说理价值。《明亮的对话》认为“理性”是健康而可持续的公共对话的基础,“理性”不仅指明晓事理、辨知是非,而且还指说服别人,提供敞亮、清晰、恰当的理由,并倾听别人的合理之言。这便是公民社会要培养的“公共说理教育”和“公共理性”。(亚马逊)

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